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音乐教学中培养学生倾听的能力+许昌技术经济学校 王彦军

2017-02-19 消息来源:

音乐教学中培养学生倾听的能力+许昌技术经济学校 王彦军
  音乐作为一门听觉艺术,学会倾听的重要性不言而喻。教学学生倾听,以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度,为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。
  一、启发学生的想象力,激起学生的共鸣
  学生时代正是富于想象的年龄时代,用音乐打开学生的心灵,首先要培养学生的倾听的能力,这对音乐教育工作者来说是一个不变的课题,又是一个行之有效的捷径。在音乐欣赏课教学过程中,我告诉同学们,由于每个人的经历不同、文化素质不同,所处生活环境不同,对音乐的理解也会不尽相同。而一首优秀的乐曲带给人们的想象也应该不是单一的,应该是多姿多彩的
  二、用故事激发学生表现音乐的欲望
  表现是实践性很强的音乐学习领域,是学习音乐的基础性内容,是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要途径。音乐欣赏课不注重表演、创作技能的发展,而侧重于感受、体验音乐的热情和能力的发展,这就使课堂变得沉闷、凝重。针对这一事实,我在音乐欣赏课中让孩子大胆表现,使得课堂气氛更加浓郁、活跃,同时增加了学生的学习兴趣,对发展学生的智力,培养学生良好思想品质的形成,进行审美教育都具有重要作用。
  三、注重评价.让每一个学生都能有成功感
  音乐课评价应充分体现全面推进素质教育的精神,贯彻《标准》的基本理念,着眼于评价的教育、激励与改善的功能。通过科学的评价,有效地促进学生发展,激励教师进取,完善教学管理,推动音乐课程的建设与发展。这就要求教师在上课时,要随时发现学生的闪光点,让每一个学生都有得“优”的机会,让每一个学生都能体验到成功的快乐。
  作为音乐教师,我们不光要有细心,更要有恒心。只要我们能持之以恒、坚持不懈,学生一定会养成良好的倾听习惯和能力。